​大班幼儿写给妈妈的话

大班幼儿写给妈妈的话

幼儿园大班的孩子写给妈妈的话应该怎么写呢？以下是小编收集的相关文章，仅供大家阅读参考!

亲爱的妈妈，我爱您，就像桐花爱小溪，也像太阳爱白云，更像房子爱屋檐。您是我心中的美丽天使。

妈妈，我喜欢牵着您的手一起去爬山，一起透透气，认识大自然的花草树木，还有许多的植

物。我也喜欢和您一起去赏油桐花，如果幸运的话，可以看到桐花在水里转圈圈，多美丽呀！我更喜欢跟您一起去阳明山赏花，阳明山那里百花盛开，真像一间美丽的花园，真想摘一朵花送给妈妈呀！

妈妈，您辛苦了，您每天都要送我上下学，还要帮我洗澡、倒水，考试的时候，还要帮我复习，谢谢您。我生病的时候，是您带我去看病，喂我吃*。难过的时候，您就会安喂我，帮我擦擦眼泪，逗我开心，妈妈我好感激您。

妈妈，我常常让您担心，上课会不会不认真，考试会不会很差，我还会让您担心很晚才会上床睡觉，上课都会迟到，会被罚当值日生。我让您更担心的就是班上同学感冒了，会不会传染给我，变成我也感冒了。看来我得再加加油了，妈妈您白天已经那么辛苦了，我不会让您担心，让您不会太忙碌。

妈妈，以后，您老的时候，我会好好照顾您，我也会帮您煮饭菜、照顾您，您生病时，带您去看病。妈妈，我永远爱您。

妈妈“母亲节快乐”，这句话应是全天下儿女对母亲说的，别人康乃馨、百合对着妈妈说：“母亲节快乐”;而我只是拿着电话寒*的说声“妈妈节日快乐”。您却只是平淡的回我，我们农村没有过母亲节！是啊！连您的生日都不曾认真过，更不用说这属于全天下母亲的节日。妈妈，您别怪女儿没用，什么都不能报答，这次母亲节，我也只能用那简短的几个字，平凡的一句话;不过这一次，这一句话，我练了很久，也想了很久，用最最真诚的心，说一声：“母亲节快乐！”

妈妈，首先我要说声：“对不起”，你女儿不会甜言蜜语。我记得我对别人说过无数次对不起，那怕是一个陌生人做错了也说声对不起，却从未给您说声“对不起”，小时候那些错事，点点滴滴让你伤心，而我从未说声“对不起”;妈妈，女儿说不出精美的词句，只想说一声“对不起”。

妈妈，其次我想说谢谢您，“谢谢您”我只想说这三个字。

妈妈！最后，我想要告诉您;妈妈，女儿已经长大，您不用担心，我回记着您说的话，带着您的祝福在百变的世界中生活，在生活中微笑面对;只是，妈妈，我想您！

今天是三月八日，是全国女生的节日，我要把最好的祝福献给我亲爱的妈妈。

每当我放学回来了，妈妈每天辅导我的学习，帮助我解决生活中的问题，我学会了很多本领。有一天晚上，当我从睡梦中醒来，我看到妈妈正在检查我的作业。我看了看时钟，已经11点多了，在昏暗的灯光下，妈妈一个个的检查，我知道这个时间，也许很多的妈妈都休息了，可是我的妈妈还没有休息。还有一次，我清楚的记得老师上次的家访后，我对妈妈说：“我想在家写作业。”妈妈说要带着妹妹照看店子，我们以后才有更好的生活，妈妈自己努力，?屿且才?ρ?昂寐穑俊彼低曷杪杩蘖耍?乙部蘖恕Ｎ抑?缆杪枰欢ê苣压??牙ⅲ??晕以僖膊惶崃恕?/p>

今天，我在这个特别的日子里，我想对妈妈说你辛苦了，我已经长大了，我会努力的。

第2篇：幼儿送给妈妈的话

小朋友也会有很多对妈妈说的话，送给妈妈的话怎么写？下面是小编整理的幼儿送给妈妈的话，欢迎阅读！

1)、一个真正有用的人并不在于他是否当班长，而是看他学的知识多不多。

2)、幼儿园是每个小朋友都必须上的，幼儿园里要多学知识，才能在小学打好基础。

3)、要广交朋友，才能每天都有好朋友。

4)、宝宝懂事哪些宝宝不听话，如果你今天表现很好，老师没有表扬，那是在考验你，看你能不能坚持，如果有小朋友表现不好，老师没有批评，那是在给他一个机会，看他能不能自己改正，老师看的是小朋友长期的表现。

5)、胜不骄，败不馁，胜利不能骄傲，失败不能气馁，这样的人了不起。

6)、学会保护自己，上下楼梯注意安全，吃饭看一看烫不烫，喝水防止烫手，离会打人撒野的小朋友远一点，学会讨老师的欢喜。

7)、爸爸要给果果买各种好吃的蔬菜、水果、肉肉、粮食，给果果做成可口的、有营养的饭菜，让果果长得壮壮的，大大的，有力气。

8)、果果在妈妈肚子里悠哉游哉的吃、睡、玩、发呆的时候，爸爸可一点没闲着，整天忙啊忙的。

9)、老师非常厉害，会注意观察，把小朋友的一举一动都看在眼里，也许她不说，但她心里可清楚了，哪些宝宝懂事哪些宝宝不听话，如果你今天表现很好，老师没有表扬，那是在考验你，看你能不能坚持，如果有小朋友表现不好，老师没有批评，那是在给他一个机会，看他能不能自己改正，老师看的是小朋友长期的表现。

10)、爸爸要去给果果买各种各样的玩具玩。要买大个的毛绒熊，让果果可以靠、也可以抱着玩。要给果果买玩具小汽车，和果果一起玩，小朋友都喜欢会动的东西的。果果也一定会喜欢。

11)、爸爸还要给果果起好名字。果果是宝宝的小名，家里人叫的。果果还得有个大名。这个名字吗，要好听，琅琅上口，抑扬顿挫，要有意义，这样才有内涵；要好写好认，爸爸一定不会用那些稀奇古怪、难写难认、在电脑上都打不出来的字，也不会用多音字，咱就不给别人出难题了，这学问大也不通过名字显示；名字要起两个，一个男宝宝的，一个女宝宝的，这样不管男宝女宝都准备好了名字，爸爸是吃文字饭的，一定给你起个好名字。

12)、每个人都会犯错误，受批评，但只要改正就是好宝宝。

13)、永远记住，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶永远支持你，永远爱你，永远是你的好朋友，你有开心的、不开心的都要与我们分享，我们是你的拉拉队！

14)、果果是宝宝的名字。果是水果的果，果实的果。爸爸、妈妈爱吃水果。果果是爸爸、妈妈的果实。当然我们的果果不是用来吃的，是用来疼、用来爱的。

15)、分清楚什么是正当需求（上厕所，喝水，穿衣服、吃饭等），什么是不合理要求，要勇敢的说出自己的想法和正当要求。

16)、现在还不知道果果究竟是男宝宝，还是女宝宝。果果在妈妈的肚肚里才不到四个月呢。不过，爸爸心里不着急，把悬念留到最后吧。让果果自己来揭晓谜底吧。相信我的果果一定会有一个漂亮的亮相的。

17)、要有礼貌，上、放学应该要主动问候老师，与同学再见，尽量不要与同学发生矛盾，动手。

18)、爸爸要去找悦耳的音乐放给果果听，让果果在音乐中醒来，在音乐中成长，在音乐中进入梦乡让宝宝整天都快快乐乐的，顺便长长音乐细胞。说不定，小果果将来还是一个文艺人才呢。

19)幼儿园爸爸妈妈的话

20)、女儿一岁多时，我就经常带她去幼儿园玩。她那清澈明亮的眼睛告诉我，她早已喜欢上幼儿园了。今年九月，女儿如期上幼儿园了。作为母亲，我知道，当我把孩子交给老师时，老师成了孩子生命中的“重要他人”，因此，我有很多话要对老师说：谢谢你带领她走入社会的第一步。

21)、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！祝您身体健康、生活幸福！

22)、孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿培养！

23)、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

24)、孩子一个多月的幼儿园生活，让我感触很多。宝宝是一个淘气、胆大、不怕生的孩子，入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他，把爱渗透到宝宝幼小的心里。谢谢老师们！

25)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！

26)、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！

27)、老师，我对您的了解不深，可是，我还是要说一句：谢谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。

28)、我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。

29)、以前，宝贝在园里闷不作声，回到家里，就完全脱了缰似的，大吼大叫，如今，宝贝在园里和在家里都是滔滔不绝，而且有了自己最喜欢的老师。每每去接，小宝贝就搂着老师的脖子，钻在老师的怀里不愿下来，回到家里还嚷嚷着老师的名字。

30)、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”

31)、上幼儿园以后，宝贝那是相当有礼貌。进电梯，甭管男女老少，一定是爷爷、奶奶、叔叔、阿姨叫个遍；进幼儿园，甭管教没教过，只要见面，就喊“老师好！”

32)、xx老师，感激您x年来对我家xxx的照料，他（她）在您的照顾跟教导下，已经比以前有了很大的提高，这一点咱们都能领会到，真的很感谢你，您辛劳了，当前还要麻烦您教育教育他（她），谢谢了！

33)、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺！

34)、xx老师，您始终爱岗敬业，勤勤奋恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，不栖息的时候，您大名鼎鼎、不辞辛苦，用汗水灌溉，用血汗津润。微笑，挂在孩子的脸上；感谢，流进我们的心窝。

35)、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪！

36)、这一个月来进步可真大，每次在园都是开开心心的。虽然，早晨还有点不舍的爸爸妈妈，但是到班里能和老师、小朋友一起游戏。阳阳在班里找到了自己的好朋友，经常手拉手在一起，喜欢和小朋友聊天，阳阳的自理能力很强，每天进餐都会主动把碗里的饭菜吃干净，然后把碗、勺摆放整齐。谢谢老师的教导！

37)、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

38)、在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐！

39)、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

40)、老师你好，您们都是孩子们打好基本的基本，幼儿园仍旧是我们的家乡，可是，您劳累的身影深深的记在我的心中，是那么的美……

41)、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变??老师，祝您万事如意！

42)、每天去幼儿园是我孩子最高兴的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的，心中感谢xx幼儿园的老师们。

43)、亲爱的老师，我把孩子交给您了。她一定会给您带来很多喜悦，也一定会给您带来一些“可爱”的麻烦。也许您会疲惫，也许您会心烦，希望您照顾好自己，有困扰的话，多和朋友聊聊，多和我们家长聊聊，希望您健康、快乐。我相信当孩子的生命与您的生命相遇时，自由与梦想、诗兴与幻想、蓝天与白云、青草与溪流，将在这里汇聚、交融，演奏着您和孩子生命中精彩的乐章。

44)、xx幼儿园的老师们，你们好，感谢你们对儿的照顾和培养，你们以和蔼可亲的态度、高度负责的精神滋润着孩子幼小的心田。我们谨以此表达对园领导和所有的老师由衷的感谢！

45)、短短两个月，宝贝的变化还真不小，适应了分离焦虑期，适应了幼儿园的新环境，有了好伙伴，找到了可以取代爸爸妈妈姥姥这些最亲，最近，可以依恋的幼儿园老师。

46)、以前妈妈接宝贝，小朋友大声喊着宝贝的名字，宝贝却没反应。现在，妈妈去接宝贝，见着每个小朋友，宝贝都主动问好，并能大声地叫出每个孩子的名字。更欣慰的是，宝贝在园里，可以和小朋友们一起手拉手做游戏，而且还得意洋洋地告诉我们，她有自己的好朋友了，而且还不少呢！

47)、从月中下旬开始，宝贝上幼儿园不再玩命的哭喊了，闹铃一响自己起床，很配合爸爸妈妈。

48)、小孩子迈出了小小人生第一步，()走出了小家，来到第一个社会大家庭，这里有爱她的老师和朋友。宝宝开始学着与家庭以外的人相处，虽然上幼儿园前，还是有些不情愿，但回家时对幼儿园又总是充满期待和恋恋不舍。我们明白，这第一次与社会大家庭的相处，让宝宝感受到除去家人呵护外更多的关爱。我们非常感谢老师们对阳阳的爱。老师，您们辛苦了，希望阳阳快点成长，懂事起来，让您们少*心，希望在我们的共同努力下，和孩子一起早日度过分离焦虑期，帮助孩子和小朋友们关系更加融洽，开心快乐地成长，祝福老师身体健康，开心快乐每一天。”

49)、xx幼儿园的老师们，你们好，感谢你们对儿的照顾和培育，你们以和颜悦*的立场、高度负责的精力润泽着孩子幼小的心坎。我们谨以此表白对园领导和所有的老师由衷的感谢！

50)、我并不企求您优待我的孩子，那样可能会导致她产生优越感，导致她日后歧视比自己弱小的人，甚至变得自私自利。我希望我的孩子只是班级里一个与其他孩子平等的成员，而这个班级里的“每个孩子都是老师的宝贝”。我希望她在一个平等、和睦的成长环境中获得自在感、安全感和归属感。

51)、我们都十分感谢老师对孩子的用心教导，尤其是提供我们宝贵的教育方向，针对孩子的特质引导孩子往更好的道路发展！

52)、老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您！

53)、在我儿子即将迈入小学生活之时，我感触很多。我真的得感谢，感谢很多老师为我儿子的付出，尤其是肖老师，您过去三年为我儿子的付出，我得说声“感谢”！他在幼儿园情绪，生活，学习上有什么细微的变化，您都会及时向我反映，这样我可以及时作出引导；他有点不舒服没来上学，您会及时来电话询问；当他有进步时，您会及时的给予鼓励……虽然是细小的事情，是简单的举动，可是对于一个成长中的幼儿，这就是给他创造了健康的环境！谢谢您！

第3篇：幼儿园大班给妈妈写信教案

活动目标：

1、激发爱妈妈的情感及想给妈妈写信的愿望。

2、学用图画、符号、文字等形式表达想法和情感。

3、复习、巩固写信的基本格式。

4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、培养幼儿的尝试精神。

活动准备：

1、采访妈妈光盘、家长来信、自备字卡、白纸、画笔。

2、回顾以前为妈妈过节的情景、对“三八”妇女节的认识。

3、采访妈妈，了解妈妈喜欢的颜*、妈妈爱吃的食物、妈妈的生日和妈妈的心愿。

4、“三八”妇女节，帮妈妈制订节日计划。

5、了解妈妈的心愿、掌握写信格式。

重点、难点：

通过观看录像和倾听家长的来信，激发孩子们感激妈妈、爱妈妈的情感。

活动过程：

1、回忆采访妈妈的内容。

说一说你的妈妈爱吃什么、喜欢的颜*、生日、心愿……

2、观看录像。

(1)观看妈妈辛苦做事的录像。

听听她们都说了些什么?

(2)观看后讨论。

(3)读家长来信。

3．幼儿写信。

(1)复习写信的基本格式(开头、结尾签名、日期、每段前空两格)。

(2)讨论怎样写信。

我们还不会写字，可以用什么方法来写信呢?

还可以用图画、符号来表示。

(3)幼儿写信。

(4)交流自己写好的信。

4、小结。

活动延伸：

制作信封。

活动反思：

本活动始终以情感为主线，首先观看妈妈的录像和倾听妈妈来信，激发幼儿爱妈妈的情感与给妈妈写信的愿望，在此基础上幼儿通过信的方式将自己对妈妈的情感转化为书面语言，幼儿在活动中不仅学会一种新的情感表达方式，同时进一步增强了亲子关系。新颖、适宜的活动形式，有效地激发了幼儿参与活动的兴趣和积极*。计划*较强，语言简练、到位，使整个活动非常流畅和有序。在爱的教育中，抓住情感调动，便抓住了教育的关键。直观的看、听方式让孩子们感受妈妈的爱，并激发了孩子们想表达爱妈妈的情感。

不足之处：

讨论过程中，应该注意充分调动幼儿自身的原有经验和想法，丰富他们的讨论内容。使幼儿在活动过程中得到多方面的发展。

小百科：信封，一般是指人们用于邮递信件、保守信件内容的一种交流文件信息的袋状包装，信封一般做成长方形的纸袋。

第4篇：幼儿园小班对妈妈的话

孩子们，你们像对自己的妈妈说什么呢？看看下面的对妈妈的话吧！

1、在幼儿园里我能够自己用匙吃饭、穿衣、洗手、穿不系鞋带的鞋子，但我还不是很熟练，所以我想在家里也经常这样练习，只要你能够耐心地给我点时间，我一定能够自己完成。

2、我常会为了一件小事大哭大闹，我也不想这样，可我控制不了自己。这时候，我需要的是你的微笑、拥抱和抚摸。但是也请别溺爱我。我很清楚的知道，我不应该得到每一样我所要求的东西，有时我哭闹不休其实只是在试探你。

3、我没有小心眼，我只是爱我的同伴，所以他的事我都想管一管。我也不是小气，我只是不知道该如何和朋友们一起玩玩具，哪怕是我最亲密的玩伴。

4、我可没有你的肌肉那么发达，所以我比较适合玩又大又轻的玩具，你可不要以为我能厉害到用笔来写世界上最复杂的汉字。

4、我喜欢问问题，因为我来到这个世界才三年，很多东西对于我来说都是非常新奇的。虽然我的问题十分肤浅、幼稚，但这不正是我的可爱之处吗？

5、我都能够双脚交替走楼梯了，所以不用再抱我了，我只是在发嗲，可别上我当呀。

6、当你要求我多交几个好朋友，我会很茫然，因为我不知道交好朋友的方法，所以你要让我做一件事，就必须得告诉我该如何去做，否则我会不明白你的意思。至于你的反话，那我就更明白不了了。

7、你是我最亲密的家人，你的一言一行我都会看在眼里，而且我还非常喜欢把它模仿出来。你可得注意了，万一出丑可不要怪我哦。

8、如果你不愿意带我出去玩，那么可否请求你在空闲的时候多给我讲讲故事啊？

9、我喜欢用鲜艳的颜*来画画，并擅长用线条和简单图形进行画面组合。我的画大都是抽象派作品，如果你看不懂，不妨可以问问我。

10、有时我会哼唱自己编的小曲儿，我可以唱到so了。你可以和我一起拍拍手，玩玩节奏游戏吗？我很愿意尝试用1-2种打击乐器打击出不同节奏。

11、可能的话，尽量不要在人前纠正我的错误，我会感到很没面子，进而和你作对。你私下提醒，效果会更好。

12、别过度保护我，怕我无法接受某些不好的“后果”。很多时候，我需要通过痛苦的经历来提高自己的生活能力。

13、别在匆忙中对我许诺。当你不能信守诺言时，我会难过，也会看轻你以后的许诺。

14、别太指望我的诚实，我很容易因为害怕而撒谎。

15、我会钻空子，我非常清楚你也是有爸爸妈妈的。所以请你们和你们的爸爸妈妈别在管教原则上前后不一，这样会让我疑惑，进而失去对你们的信任。

16、别对我暗示你永远正确、无懈可击，当我发现你并非如此的时候，那对我是个多么大的打击。

17、别以为向我道歉是没有尊严的事。一个诚恳的道歉，会让我和你更接近，更尊重你，感觉更温暖。

第5篇：幼儿园写妈妈的话

幼儿园的您怎么写上祝福？写给妈妈的话有哪些？下面是小编整理的幼儿园写妈妈的话，欢迎阅读！

1．学会保护自己，上下楼梯注意安全，吃饭看一看烫不烫，喝水防止烫手，离会打人撒野的小朋友远一点，学会讨老师的欢喜。

2．爸爸要给果果买各种好吃的蔬菜水果肉肉粮食，给果果做成可口的有营养的饭菜，让果果长得壮壮的，大大的，有力气。

3．果果在妈妈肚子里悠哉游哉的吃睡玩发呆的时候，爸爸可一点没闲着，整天忙啊忙的。

4．老师非常厉害，会注意观察，把小朋友的一举一动都看在眼里，也许她不说，但她心里可清楚了，哪些宝宝懂事哪些宝宝不听话，如果你今天表现很好，老师没有表扬，那是在考验你，看你能不能坚持，如果有小朋友表现不好，老师没有批评，那是在给他一个机会，看他能不能自己改正，老师看的是小朋友长期的表现。

5．爸爸要去给果果买各种各样的玩具玩。要买大个的毛绒熊，让果果可以靠也可以抱着玩。要给果果买玩具小汽车，和果果一起玩，小朋友都喜欢会动的东西的。果果也一定会喜欢。

6．爸爸还要给果果起好名字。果果是宝宝的小名，家里人叫的。果果还得有个大名。这个名字吗，要好听，琅琅上口，抑扬顿挫，要有意义，这样才有内涵；要好写好认，爸爸一定不会用那些稀奇古怪难写难认在电脑上都打不出来的字，也不会用多音字，咱就不给别人出难题了，这学问大也不通过名字显示；名字要起两个，一个男宝宝的，一个女宝宝的，这样不管男宝女宝都准备好了名字，爸爸是吃文字饭的，一定给你起个好名字。

7．每个人都会犯错误，受批评，但只要改正就是好宝宝。

8．永远记住，爸爸妈妈爷爷奶奶永远支持你，永远爱你，永远是你的好朋友，你有开心的不开心的都要与我们分享，我们是你的拉拉队！

9．果果是宝宝的名字。果是水果的果，果实的果。爸爸妈妈爱吃水果。果果是爸爸妈妈的果实。当然我们的果果不是用来吃的，是用来疼用来爱的。

10．分清楚什么是正当需求（上厕所，喝水，穿衣服吃饭等），什么是不合理要求，要勇敢的说出自己的想法和正当要求。

11．现在还不知道果果究竟是男宝宝，还是女宝宝。果果在妈妈的肚肚里才不到四个月呢。不过，爸爸心里不着急，把悬念留到最后吧。让果果自己来揭晓谜底吧。相信我的果果一定会有一个漂亮的亮相的。

12．要有礼貌，上放学应该要主动问候老师，与同学再见，尽量不要与同学发生矛盾，动手。

13．爸爸要去找悦耳的音乐放给果果听，让果果在音乐中醒来，在音乐中成长，在音乐中进入梦乡让宝宝整天都快快乐乐的，顺便长长音乐细胞。说不定，小果果将来还是一个文艺人才呢。

14．幼儿园爸爸妈妈的话

15．女儿一岁多时，我就经常带她去幼儿园玩。她那清澈明亮的眼睛告诉我，她早已喜欢上幼儿园了。今年九月，女儿如期上幼儿园了。作为母亲，我知道，当我把孩子交给老师时，老师成了孩子生命中的“重要他人”，因此，我有很多话要对老师说：谢谢你带领她走入社会的第一步。

16．悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！祝您身体健康生活幸福！

17．孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿培养！

18．希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

19．孩子一个多月的幼儿园生活，让我感触很多。宝宝是一个淘气胆大不怕生的孩子，入园以来，老师们以极大的爱心耐心信心责任心关心他爱护他，用鼓励赏识参与等教育方法帮助他，把爱渗透到宝宝幼小的心里。谢谢老师们！

20．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！

21．感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！

22．老师，我对您的了解不深，可是，我还是要说一句：谢谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。

23．我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。

24．以前，宝贝在园里闷不作声，回到家里，就完全脱了缰似的，大吼大叫，如今，宝贝在园里和在家里都是滔滔不绝，而且有了自己最喜欢的老师。每每去接，小宝贝就搂着老师的脖子，钻在老师的怀里不愿下来，回到家里还嚷嚷着老师的名字。

25．您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”

26．上幼儿园以后，宝贝那是相当有礼貌。进电梯，甭管男女老少，一定是爷爷奶奶叔叔阿姨叫个遍；进幼儿园，甭管教没教过，只要见面，就喊“老师好！”

27．xx老师，感激您x年来对我家xxx的照料，他（她）在您的照顾跟教导下，已经比以前有了很大的提高，这一点咱们都能领会到，真的很感谢你，您辛劳了，当前还要麻烦您教育教育他（她），谢谢了！

28．您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺！

29．xx老师，您始终爱岗敬业，勤勤奋恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，不栖息的时候，您大名鼎鼎不辞辛苦，用汗水灌溉，用血汗津润。微笑，挂在孩子的脸上；感谢，流进我们的心窝。

30．您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪！

31．这一个月来进步可真大，每次在园都是开开心心的。虽然，早晨还有点不舍的爸爸妈妈，但是到班里能和老师小朋友一起游戏。阳阳在班里找到了自己的好朋友，经常手拉手在一起，喜欢和小朋友聊天，阳阳的自理能力很强，每天进餐都会主动把碗里的饭菜吃干净，然后把碗勺摆放整齐。谢谢老师的教导！

32．现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

33．在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐！

34．没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

35．老师你好，您们都是孩子们打好基本的基本，幼儿园仍旧是我们的家乡，可是，您劳累的身影深深的记在我的心中，是那么的美……

36．对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变??老师，祝您万事如意！

37．每天去幼儿园是我孩子最高兴的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心照顾和教育分不开的，心中感谢xx幼儿园的老师们。

38．亲爱的老师，我把孩子交给您了。她一定会给您带来很多喜悦，也一定会给您带来一些“可爱”的麻烦。也许您会疲惫，也许您会心烦，希望您照顾好自己，有困扰的话，多和朋友聊聊，多和我们家长聊聊，希望您健康快乐。我相信当孩子的生命与您的生命相遇时，自由与梦想诗兴与幻想蓝天与白云青草与溪流，将在这里汇聚交融，演奏着您和孩子生命中精彩的乐章。

39．xx幼儿园的老师们，你们好，感谢你们对儿的照顾和培养，你们以和蔼可亲的态度高度负责的精神滋润着孩子幼小的心田。我们谨以此表达对园领导和所有的老师由衷的感谢！

40．短短两个月，宝贝的变化还真不小，适应了分离焦虑期，适应了幼儿园的新环境，有了好伙伴，找到了可以取代爸爸妈妈姥姥这些最亲，最近，可以依恋的幼儿园老师。

41．以前妈妈接宝贝，小朋友大声喊着宝贝的名字，宝贝却没反应。现在，妈妈去接宝贝，见着每个小朋友，宝贝都主动问好，并能大声地叫出每个孩子的名字。更欣慰的是，宝贝在园里，可以和小朋友们一起手拉手做游戏，而且还得意洋洋地告诉我们，她有自己的好朋友了，而且还不少呢！

42．从月中下旬开始，宝贝上幼儿园不再玩命的哭喊了，闹铃一响自己起床，很配合爸爸妈妈。

43．小孩子迈出了小小人生第一步，()走出了小家，来到第一个社会大家庭，这里有爱她的老师和朋友。宝宝开始学着与家庭以外的人相处，虽然上幼儿园前，还是有些不情愿，但回家时对幼儿园又总是充满期待和恋恋不舍。我们明白，这第一次与社会大家庭的相处，让宝宝感受到除去家人呵护外更多的关爱。我们非常感谢老师们对阳阳的爱。老师，您们辛苦了，希望阳阳快点成长，懂事起来，让您们少*心，希望在我们的共同努力下，和孩子一起早日度过分离焦虑期，帮助孩子和小朋友们关系更加融洽，开心快乐地成长，祝福老师身体健康，开心快乐每一天。”

44．xx幼儿园的老师们，你们好，感谢你们对儿的照顾和培育，你们以和颜悦*的立场高度负责的精力润泽着孩子幼小的心坎。我们谨以此表白对园领导和所有的老师由衷的感谢！

45．我并不企求您优待我的孩子，那样可能会导致她产生优越感，导致她日后歧视比自己弱小的人，甚至变得自私自利。我希望我的孩子只是班级里一个与其他孩子平等的成员，而这个班级里的“每个孩子都是老师的宝贝”。我希望她在一个平等和睦的成长环境中获得自在感安全感和归属感。

46．我们都十分感谢老师对孩子的用心教导，尤其是提供我们宝贵的教育方向，针对孩子的特质引导孩子往更好的道路发展！

47．老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习成长，不辞辛劳的教导教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您！

48．在我儿子即将迈入小学生活之时，我感触很多。我真的得感谢，感谢很多老师为我儿子的付出，尤其是肖老师，您过去三年为我儿子的付出，我得说声“感谢”！他在幼儿园情绪，生活，学习上有什么细微的变化，您都会及时向我反映，这样我可以及时作出引导；他有点不舒服没来上学，您会及时来电话询问；当他有进步时，您会及时的给予鼓励……虽然是细小的事情，是简单的举动，可是对于一个成长中的幼儿，这就是给他创造了健康的环境！谢谢您！

49．一个真正有用的人并不在于他是否当班长，而是看他学的知识多不多。

50．幼儿园是每个小朋友都必须上的，幼儿园里要多学知识，才能在小学打好基础。

51．要广交朋友，才能每天都有好朋友。

52．宝宝懂事哪些宝宝不听话，如果你今天表现很好，老师没有表扬，那是在考验你，看你能不能坚持，如果有小朋友表现不好，老师没有批评，那是在给他一个机会，看他能不能自己改正，老师看的是小朋友长期的表现。

53．胜不骄，败不馁，胜利不能骄傲，失败不能气馁，这样的人了不起。

第6篇：给妈妈写信幼儿园大班社会活动教案

活动由来及设计思路：

"三八"妇女节教育活动是每年都进行的。在班上开展的"妈妈爱我我爱她"的主题活动中，活动前孩子们采访了妈妈、了解了妈妈的心愿，激发孩子们向妈妈表达内心情感的愿望；同时在"幼儿园快乐与发展课程"大班的目标中提道："引导幼儿了解常用的通讯方式并学习使用；要创设一定的情境，帮助他们在需要的时候选择适宜、便捷的通讯方式"；

于是生成了这次给妈妈写信的活动，根据大班孩子的学习特点让幼儿在充分感知体验情感的基础上，学习写信表达情感的方式。本活动始终以情感为主线，首先观看妈妈的录像和倾听妈妈来信，激发幼儿爱妈妈的情感与给妈妈写信的愿望，在此基础上幼儿通过信的方式将自己对妈妈的情感转化为书面语言，幼儿在活动中不仅学会一种新的情感表达方式，同时进一步增强了亲子关系。

活动目标：

1、通过让妈妈诉说自己的心愿，激发幼儿更加爱妈妈的情感及想给妈妈写信的愿望。

2、初步学会用图画、符号、文字等形式表达自己的想法和情感。

3、在给妈妈写信的过程中复习、巩固写信的基本格式。

活动准备：

1、物质准备：采访妈妈光盘、家长来信、自备字卡、白纸、画笔。

2、经验准备：

(1)回顾以前是如何为妈妈过节的

引导幼儿回顾在小班时我们是怎样为妈妈过节的。例如，给妈妈做花、穿项链；听妈妈讲自己小时候的事；照顾蛋宝宝；周末帮妈妈做家务等。又一次激发了幼儿开展这个活动的兴趣。

(2)了解"三八"妇女节

引导幼儿知道"三八"妇女节不仅仅是妈妈的节日，还是阿姨、奶奶、姥姥、姑姑、大姐姐等的节日，加深幼儿对"三八"妇女节的认识。

3、采访妈妈

孩子们最亲近的人还是自己的妈妈。于是我们开展了采访妈妈的活动。内容分别是：妈妈喜欢的颜*、妈妈爱吃的食物、妈妈的生日和妈妈的心愿。进一步了解了自己的妈妈，增强了幼儿爱妈妈的情感。

4、帮妈妈制订节日计划

今年的"三八"妇女节是个星期三，孩子们帮妈妈制订了节日计划。有的说让妈妈去爬山、去划船；有的说让妈妈去游泳、去美容；还有的说让妈妈和爸爸去吃饭、唱歌、上游乐场等。

5、了解妈妈的心愿

在采访了妈妈之后，孩子们都了解到了自己妈妈的心愿，于是就生成了给妈妈写信的活动。在写信之前我们和孩子们了解了与亲人朋友联系的方式，并掌握了一些写信的基本格式，为开展下面的活动做了很好的铺垫。

重点、难点：

重点：通过观看录像和倾听家长的来信，激发孩子们感激妈妈、爱妈妈的情感。

活动过程：

1、回忆采访妈妈的内容。

教师：还记得我们在周末留的小任务是什么吗?

教师：对，就是要采访妈妈的爱好是什么?

教师：请小朋友说一说你的妈妈爱吃什么、喜欢的颜*、生日、心愿……

2、观看录像(激发幼儿为妈妈写信的愿望)。

(1)观看妈妈辛苦做事的录像。

教师：吴老师也采访了几位妈妈，听听她们都说了些什么?

龙龙睁大了眼睛说："有没有我妈妈呀?"

轩轩说："我得仔细看看有没有我妈妈。"

当乐乐的妈妈出现时，他高兴的欢呼起来："瞧!是我妈妈，她是音乐老师!"乐乐看到妈妈在给大哥哥大姐姐上课，他脸上充满了自豪。

屏幕上出现阿郎妈妈在叠衣服时，阿郎开始还很兴奋，可看到后面却感慨地说："妈妈太辛苦了!"

当出现霄霄妈妈做饭的镜头时，霄霄大喊着："我妈妈做饭可好吃了!"

(2)观看后及时讨论。

教师：妈妈说了她们的心愿，小朋友应该怎么做呢?(激发幼儿更加爱妈妈)

乐乐严肃地说："我妈妈希望我上学后好好学习，我一定要努力做到。"

阿郎不好意思地说："妈妈太辛苦了，我以后要帮她多干些活!"

霄霄说："妈妈做饭那么好吃，我以后不再挑食了。"……

(3)老师读一封家长来信。

教师："亲爱的轩轩，再过几个月你就要上小学了。你知道吗?有时候妈妈对你很严厉，其实妈妈特别的爱你!妈妈是想让你进步。希望你上学后能够成为一个优秀的小学生……"

轩轩抽泣着：我以后听妈妈的话，好好学习，不再惹她生气了。

教师：老师相信你，一定能说到做到!

教师：我们都知道了妈妈的心愿是什么，也知道了自己要怎样做，那我们怎么告诉妈妈呀?

幼儿：我们可以给妈妈写一封信。

3．幼儿写信。

(1)出示放大的信，复习写信的基本格式(开头、结尾签名、日期、每段前空两格)。

教师：还记得写信的格式什么样吗?

幼儿：有开头、签名、日期……

(2)讨论怎样写信。

教师：我们还不会写字，可以用什么方法来写信呢?

幼儿：可以用自己认识的字卡。

教师：还可以用图画、符号来表示。

(3)幼儿写信。

教师观察与指导幼儿书写。

(4)请幼儿交流自己写好的信。

教师：小朋友们可以给老师讲自己的信，也可以和小伙伴讲一讲!

幼儿：亲爱的妈妈，我一定听你的话，好好学本领……

我爱你妈妈，我以后再也不让你生气了……

亲爱的妈妈，我要把身体练得棒棒的，不让你着急了……

4、小结。

教师：妈妈看到我们写的信一定会非常高兴的，希望小朋友们能说到做到，和妈妈一起实现我们的愿望。

5、延伸活动。

在进行了"给妈妈写信"的活动之后，我们还和孩子们一起制作信封，给爸爸妈妈们读信，邀请家长们写回信，为爸爸妈妈和孩子们创造很好的交流机会，鼓励激发孩子们上小学的积极*，为开展下面的"我要上学了"的主题活动做好铺垫。

个人反思：

1、活动中的优点：

(1)充分调动了家长的参与。我和家长委员会的成员一起拍摄了妈妈在工作、家庭中的录像，活动中录像的真实情境打动了幼儿，收到了良好的效果。

(2)注重了细节的教育作用。在选择读哪位家长来信的这个环节上，我考虑了"采取多种方法对个别幼儿实施教育"的目标，有目的地选择了赵宇轩小朋友的家长来信。结果*，赵宇轩对这个活动有很大的触动，在以后的几天中都有比较明显的进步。

(3)活动形式新颖，教师自我情感的投入，都很好地强化了这次活动的教育效果。在播放采访妈妈的录像时，录像的内容和老师的解说深深地感动了幼儿和在场的每一位老师。

(4)老师计划*较强，语言简练、到位，使整个活动非常流畅和有序。

2、活动中的不足：

(1)在活动设计上，可让幼儿尝试用打电话、上网、写信、录音等多种形式表达。

(2)在引导幼儿讨论过程中，还应该注意充分调动幼儿自身的原有经验和想法，丰富他们的讨论内容。可以让幼儿自己选择表达方式，尝试将自己获得的经验与同伴分享，这样就会使幼儿在活动过程中得到多方面的发展。

主要内容：

1、新颖、适宜的活动形式，有效地激发了幼儿参与活动的兴趣和积极*。

(1)通过用dv"采访妈妈"这种多媒体的形式向幼儿直观、形象地展示了妈妈工作的繁忙与辛苦。而这一形式很显然与班内"妈妈爱我我爱她"的主题活动是相呼应、相结合的。

(2)老师制作的dv画面清晰，妈妈的语言生动感人，引人人胜，课堂气氛自然而有秩序。由此看来老师的教学方法适当。"爱妈妈"其实是每个孩子与生俱来的，而如何了解妈妈的辛苦，怎样做才是关心妈妈?这对大班幼儿提出了更高要求，在吴老师与孩子们谈话、提问、讨论中，我们感受到孩子的话是真诚的。

(3)教师在材料的准备上，提供了一些汉字卡片，这样的材料提供体现了《细则》中语言领域对大班的要求，即引导幼儿对简单的标记符号的兴趣，在一定程度上满足了大班幼儿进行识字游戏的愿望。

2、在活动设计的细节上，还有待深入思考。

(1)教师在为幼儿准备写信的材料上可以更丰富、更有层次*、以满足幼儿个体差异的需要。例如，对于认字的幼儿可以使用字卡，不认字的可给他们准备图片。

(2)大班的幼儿对汉字有一定的认识和兴趣，对于他们今后的小学学习会有很大的帮助，但在汉字的出现和学习方法上要符合大班幼儿的特点，才能起到促进和激发的作用。例如，在写信活动中，书信的格式及要求还应该再具体一些，如书写的顺序，要从左往右写。初次尝试写信，幼儿能正确表达自己的感受就可以了。再次进行书信活动时，可以有一些更高的要求。比如可以提醒幼儿注意一行之内的文字和图画应该是平行的，这样写出的信比较整齐，不会有串行、混乱的现象。另外书写、画画的坐姿也应该有适时的提醒，引导幼儿正确的坐姿。幼儿阶段接触文字，对汉字的正确笔顺还不太了解，应多引导幼儿利用图画来表达情感。

综合评析：

1、活动始终围绕"情感"核心。在爱的教育中，抓住情感调动，便抓住了教育的关键。妈妈们每日辛苦地工作，承担洗衣做饭等家务劳动，这些看似普通的事件，在老师精心策划的镜头与信件中，变成了可以打动幼儿情感的教育元素，直观的看、听方式让孩子们感受妈妈的爱，并激发了孩子们想表达爱妈妈的情感。正是由于教师抓住了"情感"这条主线，才使得整个活动真实、自然、感人，老师在活动组织过程中真实的情感投入，孩子们真挚的情感表露，都使我们相信，孩子们理解了爱，学会了表达爱。

2、在教师合作小组反思活动中，小组成员能够从各自的经验和认识角度来对活动进行反思和评价，并针对活动中存在的问题达成共识和提出建议，如小组成员在活动中观察和发现幼儿书写的顺序不正确、姿势不科学等现象，不仅给予了老师具体的*作建议，而且能够和老师一起分析背后的原因，即要考虑大班幼儿的学习特点和发展需求。

但在小组反思中，对于活动的领域特点探讨较少，若从这方面再给予深入分析，将会使活动的反思更加深入全面。例如，可以捕捉教师个人反思中提出的"活动中是否尝试多种方式来让幼儿表达情感更适宜?"展开讨论，指导教师反思提出这个观点背后的原因，理清活动的目标与实现手段之间的关系，帮助教师调整教学方案。